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2026-10-09

教授叫你「分幾類」講清楚?

分清分類與分割,寫出有論證深度嘅論文。

教授叫你「分幾類」講清楚?
2026-10-08

研究備忘錄:留住逐字稿編碼的分析靈感

即時記錄編碼理由、疑問與反思,把質性分析過程變成可追溯、可寫入論文的審計軌跡。

研究備忘錄:留住逐字稿編碼的分析靈感
2026-10-08

「教授話你份書評似讀後感?」

掌握評價框架,寫出教授認可的學術書評

「教授話你份書評似讀後感?」
2026-10-08

教授問「0.8即係點」?4步讀通相關分析

從相關係數解讀、Pearson與Spearman選擇到論文呈現,拆解相關不等於因果。

教授問「0.8即係點」?4步讀通相關分析
2026-10-08

「it」「they」代詞指代4步搞掂

拆解英文代詞指代模糊、人稱數量一致與this/it/which安全用法

「it」「they」代詞指代4步搞掂
2026-10-08

「more better」錯?4步學比較級

拆解 more better、most fastest 等雙重比較錯誤,用 4 步掌握英文比較級與最高級。

「more better」錯?4步學比較級
2026-10-07

口述歷史:將「個人回憶」轉化為研究材料

透過有系統的訪談,把個人的生命回憶轉化成可分析、可保存的研究資料。

口述歷史:將「個人回憶」轉化為研究材料
2026-10-07

「文獻計量分析幫你一次過搞掂」

用量化統計掃描大量文獻,快速畫出領域知識地圖,補足文獻回顧的全景視角。

「文獻計量分析幫你一次過搞掂」
2026-10-07

to do/doing 怎麼選?4步搞清

搞懂動名詞與不定詞的後接規則,避開中式英文與語意陷阱。

to do/doing 怎麼選?4步搞清
2026-10-07

「你憑咩歸類?」4步區別分析

從已知組別找出區分變項,並用區別函數預測新個案歸屬。

「你憑咩歸類?」4步區別分析
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