同學互評（Peer Review）點樣寫得中肯？既唔傷感情又能提供專業建議的萬用句式

阿明記得第一次做 peer review 嗰陣，佢收到同學嘅 draft，睇完之後只係寫咗一句「整體唔錯，加油！」交差。結果教授畀咗佢一個低分，評語話「缺乏具體同建設性嘅反饋」。第二次，阿明學精咗，逐段逐句批評同學嘅文章，指出所有問題。點知同學收到之後黑面咗成個禮拜，連 group project 都差啲唔肯同佢一組。

阿明嘅經歷唔係個別例子。好多大學生都面對同樣嘅困難：peer review 要寫得專業，又要顧及同學感受，到底點樣平衡？呢篇文章會提供一系列經過驗證嘅萬用句式，令你可以中肯地表達意見，既唔傷感情，又能提供真正有價值嘅建議。對於想進一步提升學術寫作能力嘅同學，參考專業嘅 代做功課 範例，亦能幫助你理解高水平文章嘅特點，從而更精準咁評價他人作品。

Peer Review 寫得好同寫得差有咩分別？

喺學習具體句式之前，我哋先睇兩個極端例子，了解好嘅 peer review 同差嘅 peer review 到底差喺邊。

差勁嘅 Peer Review 係點樣？

例子一：過於籠統
「你篇文寫得幾好，結構清晰，論點合理。不過有啲地方可以改進，例如論證可以再詳細啲。整體嚟講做得唔錯，繼續努力！」

呢個評語有咩問題？「幾好」、「清晰」、「合理」全部都係主觀判斷，冇具體指出邊度好、邊度清晰。同學收到之後根本唔知要改咩，完全冇幫助。

例子二：過於苛刻
「你嘅論點根本站唔住腳，證據又唔夠，成篇文章亂七八糟。Introduction 冇講清楚研究問題，body paragraphs 冇邏輯，conclusion 冇總結到任何嘢。你應該由頭寫過。」

呢個評語雖然指出具體問題，但語氣太過負面，令同學覺得自己嘅努力完全被否定。呢種評語唔止冇建設性，仲會破壞同學關係。

好嘅 Peer Review 又係點樣？

好例子：
「你篇文探討嘅議題好有意思，特別係關於社交媒體對青少年影響嗰部分，引用咗幾個重要研究，令論點更有說服力。有幾個地方可以考慮加強：第一，introduction 可以更清楚咁講明你嘅研究問題，例如喺最後一段加入一句明確嘅 thesis statement。第二，body paragraph 關於心理影響嗰部分，可以加入反駁觀點同埋你嘅回應，咁樣會令論證更全面。整體嚟講，你已經建立咗一個好嘅基礎，只要喺呢幾方面改進，篇文會更加有力。」

呢個評語有幾個特點：首先，佢先肯定作者嘅努力，指出具體嘅優點。然後，佢用具體嘅語言指出可以改進嘅地方，並提出實際建議。最後，佢以鼓勵作結，令作者覺得自己嘅努力被認可。根據 香港城市大學學習中心嘅論文寫作資源，好嘅 peer review 應該係「具體、可操作、有建設性」，而唔係籠統嘅批評或讚美。

點樣先可以寫得中肯？

要寫出中肯嘅 peer review，你需要掌握三個核心原則：具體化、平衡性、建設性。

原則一：具體化

籠統嘅評語冇任何價值。「你篇文寫得好」係廢話，「你喺第二段引用嘅 Smith (2023) 研究好貼題，有效支持咗你嘅論點」先係有用嘅反饋。

每次評論時，都要問自己：我指出嘅係具體位置、具體問題定係具體建議？如果三者都有，你嘅評語就係具體嘅。

原則二：平衡性

好嘅 peer review 唔係淨係批評，亦唔係淨係讚美。你需要同時指出優點同可以改進嘅地方。比例上，建議維持「兩個優點一個建議」或「三個優點兩個建議」嘅平衡。

太多批評會令同學覺得被攻擊，太多讚美又會令同學覺得你敷衍咗事。平衡嘅評語先能令同學真心接受你嘅建議。

原則三：建設性

批評唔係目的，改進先係。每次指出問題時，都要同時提出建議。唔好只話「呢度有問題」，要話「呢度有問題，你可以考慮咁樣改」。

根據 香港大學圖書館嘅學術寫作指南，建設性嘅反饋係學術交流嘅核心，佢令作者知道點樣改進，而唔係淨係知道自己做錯咗。

肯定優點嘅萬用句式有邊啲？

開始寫 peer review 時，最好先肯定作者嘅優點。以下係一啲可以用嘅句式：

針對論點嘅肯定句式

「你提出嘅 [具體論點] 好有見地，特別係 [具體方面]，令我對呢個議題有新嘅理解。」

「你嘅 thesis statement 好清晰，明確指出 [具體內容]，令讀者容易掌握你嘅立場。」

「你喺 [具體段落] 提出嘅觀點好有說服力，因為你引用咗 [具體證據] 嚟支持。」

針對結構嘅肯定句式

「你篇文嘅結構好清晰，由 [A] 到 [B] 再到 [C]，邏輯好順暢。」

「每個 body paragraph 都有明確嘅 topic sentence，令讀者容易跟到你嘅思路。」

「你嘅 conclusion 唔止總結咗論點，仲提出咗前瞻性分析，令成篇文更有深度。」

針對證據運用嘅肯定句式

「你引用嘅 [具體文獻] 好貼題，有效支持咗你嘅論點。」

「你唔止引用咗支持你觀點嘅研究，仲提及咗反對意見，展現咗批判性思考。」

「你用嘅例子好具體同貼地，令抽象嘅概念變得容易理解。」

如果你想更深入了解點樣評價他人嘅文章，參考專業嘅 代做功課 範例可以幫助你建立評估文章質素嘅標準。

指出問題嘅萬用句式有邊啲？

指出問題係 peer review 最難嘅部分。以下句式可以幫你溫和但明確咁表達意見：

以提問方式引導反思

「你有冇考慮過 [具體方面]？如果能加入呢個角度，可能會令論證更全面。」

「喺 [具體段落] 度，你提到 [具體內容]，但你覺得 [具體問題] 會唔會影響你嘅結論？」

「你嘅論點好有意思，但讀者可能會問 [具體問題]，你有冇諗過點樣回應呢個質疑？」

提問方式嘅好處係唔係直接批評，而係引導作者自己思考。作者唔會覺得被攻擊，反而會覺得你幫佢發現咗一個新角度。

以建議方式提出改進方向

「如果喺 [具體位置] 加入 [具體內容]，可能會令你嘅論證更有力。」

「你可以考慮喺 [具體段落] 加入反駁觀點同埋你嘅回應，咁樣會展現更全面嘅分析。」

「你嘅論點好清晰，如果能再加入 [具體證據] 嚟支持，說服力會更強。」

建議方式直接告訴作者可以點樣改進，比起純粹批評更有建設性。

以個人感受方式表達困惑

「作為讀者，我喺 [具體段落] 有啲困惑，唔太確定你想表達嘅主要觀點係咩。如果能更清楚咁講明，會更容易跟到你嘅思路。」

「我發現自己喺 [具體位置] 有啱想睇更多關於 [具體內容] 嘅討論，可能呢個係一個可以擴展嘅方向。」

以個人感受方式表達，可以避免令作者覺得被「糾正」。你分享嘅係你作為讀者嘅體驗，而唔係對作者嘅評價。

提出具體建議嘅萬用句式有邊啲？

指出問題之後，最好跟埋具體建議。以下係一啲可以用嘅句式：

針對結構問題嘅建議句式

「你可以考慮將 [A段落] 同 [B段落] 合併，因為佢哋討論嘅係相關議題。」

「如果將 [具體段落] 移到 [具體位置]，可能會令成篇文嘅邏輯更順暢。」

「喺每個 body paragraph 開頭加入一句 topic sentence，可以令讀者更容易掌握你嘅論點。」

針對論證問題嘅建議句式

「你可以考慮加入一個反駁段落，提及反對意見同埋你嘅回應，咁樣會令論證更全面。」

「你提到嘅 [具體論點] 好有意思，如果能再加入 [具體證據] 嚟支持，說服力會更強。」

「你可以考慮用更具體嘅例子嚟解釋 [具體概念]，令讀者更容易理解。」

針對語言表達嘅建議句式

「有幾句句子比較長，可以考慮拆細，令閱讀更流暢。」

「有啲術語可能需要簡單解釋，假設讀者未必熟悉你嘅研究領域。」

「你可以考慮用更主動嘅語態，例如將 'It is argued that...' 改為 'Scholars argue that...'，令文章更有力。」

根據 HKU 政治與公共行政學系嘅學術誠信指引，peer review 亦係學術誠信嘅一部分。你嘅反饋應該幫助作者改進，而唔係代佢寫作。因此，你應該指出問題同提供方向，而唔係直接幫佢改寫。

點樣確保評語唔會太過嚴厲？

即使你用咗正確嘅句式，有時都可能會唔覺意寫得太嚴厲。以下係幾個檢查清單：

檢查一：你有冇先肯定優點？

每個批評之前，最好都先有一個肯定。例如：「你喺呢方面做得好好，但喺另一方面可以考慮改進。」呢種「三文治」方式（肯定-批評-肯定）可以令你嘅評語更容易被接受。

檢查二：你有冇用具體語言而非抽象評價？

避免用「差」、「唔好」、「錯」呢類抽象評價詞。改用具體語言描述問題，例如「呢段可以加入更多證據」而唔係「呢段寫得差」。

檢查三：你有冇提出改進方向？

每次批評都要跟埋建議。如果你淨係話「呢度有問題」而唔話「可以點改」，作者會覺得無所適從，甚至覺得你只係喺度挑剔。

檢查四：你有冇顧及作者嘅感受？

寫完評語之後，問自己：如果有人咁樣評我嘅文章，我會有咩感受？如果你覺得會受傷，咁你嘅評語可能太嚴厲。對於想了解更多關於點樣俾建設性反饋嘅同學，代做功課 服務可以提供專業嘅指導。

好 Peer Review 同差 Peer Review 對照表

以下係好嘅 peer review 同差嘅 peer review 嘅對比：

差嘅做法	好嘅做法	效果
只話「寫得好」或「寫得差」	指出具體優點同問題	作者知道邊度好、邊度要改
列出所有問題而不肯定優點	先肯定優點，再指出可改進處	作者覺得被認可，更願意接受建議
只批評唔建議	每個批評都跟具體建議	作者知道點樣改進
用「你錯咗」、「你做得差」等字眼	用「你可以考慮」、「如果能...會更好」	語氣溫和，唔會傷感情
評語比原文仲長	簡潔但具體，重點清晰	作者容易消化同執行

常見問題解答

Peer review 應該有幾長？

一般嚟講，peer review 應該有 200-400 字，視乎你評嘅文章長度同教授要求。重點唔係長度，而係你嘅評語是否具體、平衡同有建設性。

如果篇文章真係好差，點算？

即使文章真係好差，你都應該先肯定作者嘅努力。你可以話「你選擇嘅題目好有意思，可見你花咗心思構思。」然後再指出具體問題同建議。記住，你嘅目的係幫助作者改進，而唔係令佢難堪。

如果同學對我嘅評語唔滿意點算？

如果你嘅評語係具體、溫和同有建設性嘅，而同學仍然唔滿意，咁可能係佢嘅問題而唔係你嘅問題。你可以禮貌咁解釋你嘅出發點係想幫佢改進，但如果佢唔接受，你亦唔需要過度自責。

Peer review 係咪應該改埋文法錯誤？

一般嚟講，peer review 嘅重點係內容、結構同論證，而唔係文法。如果文章有大量文法錯誤，你可以整體咁指出「文章有啲文法問題，建議你詳細校對一次」，而唔需要逐個改。

我可以唔認同同學嘅觀點但仍然俾正面評價嗎？

絕對可以。Peer review 唔係要你認同作者嘅觀點，而係要你評估作者嘅論證是否有效。即使你唔同意佢嘅結論，如果佢嘅論證過程係合理嘅，你依然應該肯定佢嘅努力。如果你想了解更多關於點樣客觀評價文章，代做功課 範例可以提供具體嘅參考標準。

Peer review 唔係要比你展示自己幾叻、對方幾差，而係要幫助大家一齊進步。正如學術界嘅金句所講：「Feedback is a gift.」當你學識用中肯嘅方式俾反饋，你唔止幫到同學，仲培養咗自己嘅批判性思維同溝通能力——呢兩種能力喺大學同職場都同樣重要。下次寫 peer review 嘅時候，記住：具體、平衡、建設性，用溫和嘅語言傳遞有價值嘅建議。